Voici une figure géométrique réalisée en devoir à la maison par les élèves de 5e1 et 2.
Les élèves disposaient de la figure achevée (en réduction) et du programme de construction correspondant.
Les compétences travaillées étaient les suivantes :
– Tracer un triangle isocèle connaissant la longueur des côtés ;
– Tracer le cercle circonscrit d’un triangle ;
– Compléter une figure par symétrie centrale.
Le but de ce devoir était de travailler l’utilisation du compas et la symétrie centrale.
Un effort était tout particulièrement demandé sur la précision des constructions et sur la propreté du travail réalisé.
Admirez !
Construction tirée de “La géométrie pour le plaisir” de Jocelyne et Lysiane Denière.
