Voici une figure géométrique réalisée en devoir à la maison par les élèves de 4e6 et 7.
Les élèves ne disposaient que de la figure achevée (en réduction) et du programme de construction correspondant.
Les compétences travaillées étaient les suivantes :
– Construire des triangles connaissant la longueur de deux côtés et la mesure de l’angle compris entre ces deux côtés ;
– Dessiner une pyramide en perspective.
Le but de ce devoir était de travailler la géométrie dans l’espace.
Un effort était tout particulièrement demandé sur la précision des constructions et sur la propreté du travail réalisé.
Admirez !
Construction tirée de « La géométrie pour le plaisir » de Jocelyne et Lysiane Denière.
