Voici une figure géométrique réalisée en devoir à la maison par les élèves de 5e1 et 2.
Les élèves disposaient de la figure achevée (en réduction) et du programme de construction correspondant.
Fév 14
American Pen Pals
Nos élèves de 6e1 et de 6e4 ont écrit des lettres à leurs correspondants Américains.
Ils ont également glissé des petites surprises dans l’enveloppe comme des cartes postales,
des dessins ou autres créations artistiques. Bravo à eux pour leur bel engagement dans le projet.
Nous sommes maintenant impatients de recevoir les réponses des Louisianais.
Mrs Barbier
Fév 13
Sondo
SONDO
La mission de la bibliothèque SONDO est de décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à leurs élèves, du CP à la terminale.
Pour la première fois, les livres étudiés au collège sont réunis au sein d’une bibliothèque numérique adaptée. Cette bibliothèque, c’est SONDO : une solution de remédiation pour tous et qui a pour mission de faire lire tous les élèves.
Fév 08
Concours d’Eloquence du Var.
Le 8 décembre dernier, les élèves de la 4ème5 du collège des Pins d’Alep à Toulon ont participé au concours d’éloquence du Var organisé en l’honneur de la journée de la laïcité.
Retour sur une victoire.
«Le thème du concours était « Poétiser la République ». Carole, une slameuse, est venue deux fois dans notre collège afin de nous préparer. À la deuxième intervention, nous avons choisi deux de nos camarades Assia et Moustafa pour nous représenter. » Lilian
« Lors de la journée, nous sommes partis en bus. Quand nous sommes arrivés à la faculté de droit, nous sommes entrés dans l’amphithéâtre, les autres classes nous ont regardés. » Siena
« Les thèmes étaient la politique, le racisme, l’égalité homme-femme, l’écologie, la médecine… Il y avait sept collèges. Le concours a créé une cohésion, les élèves s’encourageaient mutuellement. » Nola
Fév 08
English Bookmarks
Voici les jolis marque-pages que les classes de 6e1 et 6e4 ont réalisés en cours d’anglais.
Mme Muratore nous a accueillis au CDI afin de travailler sur le projet.
Chaque élève possède à présent un marque-page plastifié qui est destiné à son cahier d’anglais.
Les élèves y ont synthétisé l’ensemble des notions du « Classroom English » étudiées plus tôt dans l’année.
Les « bookmarks » sont comme un petit kit de « survie » pour communiquer en anglais dans la classe.
Mrs Barbier
