Concours d’Eloquence du Var.

Le 8 décembre dernier, les élèves de la 4ème5 du collège des Pins d’Alep à Toulon ont participé au concours d’éloquence du Var organisé en l’honneur de la journée de la laïcité. 

Retour sur une victoire. 

«Le thème du concours était « Poétiser la République ». Carole, une slameuse, est venue deux fois dans notre collège afin de nous préparer. À la deuxième intervention, nous avons choisi deux de nos camarades Assia et Moustafa pour nous représenter. » Lilian 

« Lors de la journée, nous sommes partis en bus. Quand nous sommes arrivés à la faculté de droit,  nous sommes entrés dans l’amphithéâtre, les autres classes nous ont regardés. » Siena

« Les thèmes étaient la politique, le racisme, l’égalité homme-femme, l’écologie, la médecine… Il y avait sept collèges. Le concours a créé une cohésion, les élèves s’encourageaient mutuellement. » Nola

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English Bookmarks

Voici les jolis marque-pages que les classes de 6e1 et 6e4 ont réalisés en cours d’anglais. 
Mme Muratore nous a accueillis au CDI afin de travailler sur le projet.
Chaque élève possède à présent un marque-page plastifié qui est destiné à son cahier d’anglais.
Les élèves y ont synthétisé l’ensemble des notions du « Classroom English » étudiées plus tôt dans l’année.

Les “bookmarks” sont comme un petit kit de « survie » pour communiquer en anglais dans la classe. 

Mrs Barbier
           

 

« Les Jeux Olympiques, miroir des sociétés (1924-2024) »

Dans le cadre des Jeux olympiques Paris 2024, avec le soutien du Lycée Bonaparte de Toulon, le collège accueille une exposition itinérante du Mémorial de la Shoah sur

« Les Jeux Olympiques, miroir des sociétés (1924-2024) ».

À partir d’images marquantes des différentes olympiades, les visiteur-ses sont amené-es à s’interroger sur les discriminations dans l’Histoire (tout particulièrement l’antisémitisme et le racisme) et à les mettre en résonance avec l’actualité pour déconstruire les préjugés.

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Etoile

Voici une figure géométrique réalisée en devoir à la maison par les élèves de 6e7

Les élèves ne disposaient que de la figure achevée (en réduction) et du programme de construction correspondant.

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Crop circle

Voici une figure géométrique réalisée en devoir à la maison par les élèves de 5e1 et 2.

Les élèves disposaient de la figure achevée (en réduction) et du programme de construction correspondant.

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